கருவைக் காட்டிய குரு

அகமியத்துக்காக

"காதிபுல் ஹிக்மஹ் " ஸைபுல் இதா

"யானையும் அவனே! யானைப் பாகனும் அவனே! யாவும் அவனே! யாவையும் படைத்தவனும் அவனே! யாவும் அறிந்தவனும் அவனேதான்."

அப்துல் ஜப்பார் அரசாங்கப் பாடசாலையில் கல்விக் கற்றுக் கொண்டிருந்தான் அந்நேரம் அவனுக்கு வயது 18. ஆற்றல் மிக்கவன் அறிவுள்ளவன். சிந்தனையாளன். 

அவன் படித்துக் கொண்டிருந்த பாடசாலையில் இஸ்லாம் பாட ஆசிரியர் மௌலவீ சாஹிபு ஒரு நாள் வகுப்பறைக்கு வந்தார். அல்லாஹ் பற்றிச் சொன்னார். அவன் "அர்ஷ்" என்ற இடத்தில் அமர்ந்துள்ளான்., அவனுக்கு கையுண்டு, காலுண்டு, கண் உண்டு, காது உண்டு என்று அவனைப்பற்றி அடுக்கிக் கொண்டே போனார். அவரின் பெயர் மும்தாஸ். 

எல்லாச் செயல்களும் அல்லாஹ்வின் செயல்களே!

காதிபுல் ஹிக்மஹ்-ஸைபுல் இதா 

ஞானமகான் பிஷ்றுல் ஹாபீ (றஹ்)

ஞானமகான் பிஷ்றுல் ஹாபீ (றஹ்) அவர்கள் இஸ்லாமிய சூபிகளில் ஒருவர். இவர் காலில் பாதணி இல்லாமல் வாழ்ந்தவராதலால் பிஷ்ர் என்ற அவரின் இயற்பெயருடன் ஹாபீ பாதணி இல்லாதவர் என்ற சொல்லும் சேர்க்கப்பட்டு பிரசித்தி பெற்றார்கள். 

இவர்களும், இவர்கள் குடும்பத்தினரும் மாரக்கப்பற்றும்,பேணுதலும் உள்ளவர்களாகத் திகழ்ந்தார்கள். இஸ்லாமிய வரலாற்றில் தோன்றிய இஸ்லாமிய சூபிகளில் இவர்கள் மிகப் பிரசித்தி பெற்றவர்களாக இருந்துள்ளார்கள். 

இதற்குப் பிரதான காரணம் அவர்களிடம் காணப்பட்ட பேணுதலேயாகும். இதனால் சூபிகளும், ஞானமகான்களும் 

"அல்வறஉ கரஜ மின் பைதி பிஷ்றில் ஹாபீ "

"பேணுதல் என்பது பிஷ்றுல் ஹாபீ அவர்களின் இல்லத்தில் இருந்தே வந்தது" என்று கூறுவர். 

“துஆ” கேட்போம்

அகமியத்துக்காக- மாயாவாதி

ஒருவர் இன்னொருவரிடம் எனக்காக “துஆ” செய்யுங்கள் என்று விபரமின்றியும், எனது ஈமானுக்காக “துஆ” செய்யுங்கள், எனது கல்விக்காக “துஆ” செய்யுங்கள், எனது வியாபாரத்துக்கா “துஆ” செய்யுங்கள் என்று ஒரு விடயம் குறித்து கேட்டுக் கொண்டால் மற்றவர் அவருக்கு என்ன சொல்ல வேண்டும்? என்ற கேள்விக்கான பதிலையும், இது தொடர்பான முக்கிய விடயங்களையும் இங்கு எழுதுகின்றேன். 

ஒருவர் இன்னொருவரிடம் மேற்கண்டவாறு விபரமின்றியும், விபரமாகவும் கேட்டுக்கொள்வது இஸ்லாம் மார்க்கம் அனுமதித்த விடயமேயாகும். இது நல்ல காரியமேயன்றி இதில் தவறு ஒன்றுமில்லை. 

தோட்டம் தந்த பாடம்

காதிபுல் ஹிக்மஹ் 

- ஸைபுல் இதா-

அபுல் ஹஸன் இறைபக்தியுள்ள ஒருவன். ஐங்காலம் தொழுவான். நோன்பு நோற்பான். நல்லவை செய்வான். தீயவை தவிர்ப்பான் இறைநேசர்களாம் அவ்லியாக்களின் அடக்கத் தலங்கள் சென்று அவர்களுக்கு ஸலாம் சொல்லி அவர்களின் நல்லாசியைப் பெறுவான். 

அல்லாஹ்வை அறிந்து கொள்ள வேண்டும் என்ற தாகம் அவனை சிறுவயதில் இருந்தே தொட்டது. அறிஞர்களின் காலடி சென்று தனது பெரின்பத் தாகத்தை தீர்த்துக்கொள்ள ஊரெங்கும் அலைந்தான். பலரைச் சந்தித்து தனது தாகம் பற்றிக் கூறி விளக்கம் கேட்டான். 

ஒருவர் கூட அவனின் தாகத்தை முழுமையாகத் தீர்க்க வில்லை. நாட்செல்லச் செல்ல இறைவனை அறிந்து கொள்ள வேண்டும் என்ற அவனின் தாகம் தலைக்கடித்து வெறியாக மாறியது. சினம் அவன் மூக்கு நுனியில் நின்றது. 

நோன்புப் பெருநாள் தத்துவங்கள்

நோன்புப் பெருநாள் விசேட கட்டுரை. படிக்கத் தவறாதீர்கள்!

-ஸைபுல் இதா-

அன்புச் சகோதரா, 

அஸ்ஸலாமு அலைக்கும். 

நோன்புப் பெருநாள் தினமான இன்று நீ காலையில் எழுந்து குளித்து உடல் சுத்தம் செய்தாய்.

புதிய உடை உடுத்துப் புதுப் பொலிவுடனும், மன மகிழ்ச்சியுடனும் அல்லாஹ்வின் இல்லமான பள்ளிவாயலுக்கு வந்துள்ளாய்.

இன்னும் சில நிமிடங்களில் பெருநாள் தொழுகையை நிறைவேற்றவுள்ளாய். தொழுகையில் முதல் “றக்அத்” தில் எழுதரமும், இரண்டாம் “றக்அத்” தில் ஐந்து தரமும் “தக்பீர்” சொல்லவுள்ளாய். 

நீ இன்று ஏன் குளிக்க வேண்டும்? ஏன் புதிய ஆடை உடுக்க வேண்டும்? ஐங்கால தொழுகைக்கு மாறாக ஏன் தொழ வேண்டும்?

இக் கேள்விகளுக்கான விடை உனக்குத் தெரியுமா? இவற்றுக்கான எதார்த்தம் உனக்குப் புரியுமா? எதார்த்தம் புரியாமல் நீ எதைச் செய்தாலும் அது அர்த்தமற்ற வெறும் செயலாகிவிடுமல்லவா? வெறும் செயல் வீணானது. வீணானது தண்டனைக்குரியது. 

வண்டும் புழுவும் (மெஞ்ஞானக் கதை)

ஸைபுல் இதா 

அன்றொருநாள் புழு ஒன்று வாழை மரத்து இலையில் அமர்ந்து மெல்ல மெல்ல நகர்ந்து அதைச் சாப்பிட்டுக் கொண்டிருந்தது. 

அப்போது அதன் தலைக்கு மேல் “வூ” என்று ஒரு சத்தம் கேட்டது. பயந்து நடுங்கிய அந்தப்புழு தலையை உயர்த்திமேலே பார்த்தது 

கருநிற வண்டொன்று “வூ” என்ற பயங்கர ஓசையுடன் வாழைமரப்பூவில் அமர்வதும், பறப்பதுமாக அதை வட்டமிட்டுக் கொண்டிருந்தது 

வண்டைப் பார்த்த அந்தப் புழு “ஓய் கருப்பாய்! நான் இலையில் அமர்ந்து அதைச் சாப்பிட்டுக் கொண்டிருக்க நீ பூவில் அமர்ந்து என்ன செய்கின்றாய்” என்று வினவியது.